Навчально-методичне консультування вчителів-керівників науково-дослідницьких робіт МАН природничого напряму

Зображення користувача Irina.

09 жовтня 2013 року відповідно до плану роботи управління освіти і науки Білоцерківської міської ради відбулось навчально-методичне консультування  вчителів-керівників науково-дослідницьких робіт МАН  природничого напряму.Теоретичні та практичні аспекти організації роботи з обдарованими учнями в секціях природничого відділенням МАН України були опрацювані за таким планом:

Навчально-методичне консультування

вчителів-керівників науково-дослідницьких робіт МАН

природничого напряму

 

09.10.2013 р. БСПМШ №16, 14.00

Керівник :Сударікова С.І.

ПЛАН

1. Визначення обдарованості природничого напрямку у учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Яценко Володимир Сергійович, 

старший науковий співробітник лабораторії   географічної і економічної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук

 

2. Особливості здійснення наукових досліджень природничого напрямку у системі МАН

Надтока Олександр Федорович, завідувач лабораторії   географічної і економічної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук, доктор філософії, старший науковий співробітник

 

3. Система роботи з обдарованими учнями при написанні науково-дослідницьких робіт

Яременко Л.П., вчитель географії,

Орлюк Л.В., вчитель біології, Білоцерківський колегіум

 

4. Добір інформації для написання науково-дослідницької роботи

Шепель Н. Г., учитель біології БСПМШ № 16

 

5. Підготовка учнів до виконання контрольної роботи з базової дисципліни

Букач С. І., вчитель фізики БЗШ №18

 

6. Особливості науково-дослідницької діяльності учня при підготовці роботи у відділенні «Хімія» (з досвіду роботи)

Кушнір І.М., вчитель хімії БСШ №1

 

7. Результативність виступу учнів-членів Білоцерківського територіального відділення МАН у 2012/2013 навчальному році. Організація та проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницькіх робіт у 2013/2014 навчальному році

Сударікова С.І., методист НМЦ

 

Підбиття підсумків роботи та вироблення методичних рекомендацій.

 

Методичні рекомендації

З метою пошуку та підтримки обдарованих дітей, створення умов для розкриття та всебічного розвитку їх інтелектуального та творчого потенціалу, формування в учнів основ наукового мислення, умінь аналізу та синтезу:

1. Створити організаційно-педагогічні умови для розвитку ініціативи, самостійності, творчих здібностей як учнів, так і вчителів.

2. Спонукати учнів і вчителів до участі в науково-дослідницькій роботі

3. Розробити у закладі структурно-змістову модель роботи з обдарованими учнями з метою виявлення наукового потенціалу та залучення до наукової діяльності.

4. Щорічно планувати та проводити вивчення науково-пізнавальних інтересів учнів разом із психологом школи та визначати завдання для їх подальшого розвитку.

5. Створити інформаційний банк інтелектуально й творчо працюючих дітей.

6. Обговорити, обґрунтувати і затвердити теми науково-дослідницьких робіт відповідно до інтересів учнів та їх подальшого професійного самовизначення. Організувати навчання для учнів в рамках викладання курсу «Основи наукової діяльності» або в позаурочний час.

7. Розробити систему індивідуальної роботи з учнями під керівництвом учителів- предметників, керівників гуртків тощо.

8. Залучати до співпраці науковців вищих навчальних закладів з метою рецензування та якісної підготовки робіт МАН, укладання програм факультативних курсів і курсів за вибором, створення навчально-методичного забезпечення для роботи з обдарованими учнями.


Збір матеріалів Збір матеріалів
15:35:28|127.0.0.1|localhost|2018-07-18||37.187.56.9

::