Громадянське виховання на уроках інформатики

Зображення користувача Irina.

 Представляємо матеріали з досвіду роботи вчителя інформатики

ПОТАПОВОЇ Жанни Вениамінівни.

ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ

• Як на прикладі людської та наукової долі українських та світових вчених в галузі інформатики можна продемонструвати парадокси наукового пізнання з соціальної точки зору і його можливі конфлікти із суспільною думкою?
• Як пов'язані методи опрацьовування та коректного використання інформації із Законом про авторське право?
• Як нетолерантна поведінка людини, як носія інформації, впливає на її сприйняття співрозмовником?
• Яким чином зберігають повідомлення про найвидатніші події у вашій родині? За допомогою яких фізичних носіїв?
• Наведіть приклади з історії та права, коли на основі неповного повідомлення приймалися неправильні рішення.
• Як можна тлумачити приказки: »На злодієві шапка горить», «Пече рака», «Любиш кататися, люби і саночки возити» та які властивості повідомлень тут проявляються?
• Спосіб зберігання повідомлень залежить від їх носіїв Наведіть приклади некомп'ютерних сховищ, у яких зберігаються найкращі надбання людства за типологією повідомлень.
• Пам'ять людини, людства і комп'ютера. Що їх об'єднує і в чому особливості?
• Як враховують загальнолюдські цінності клієнти робочих станцій у разі спільного використання програм та периферійних пристроїв?

Методика роботи з учнями над цими та іншими проблемними питаннями та темами дискусій в процесі вивчення інформатики у школі розкрита та систематизована за темами вчителем Потаповою Ж.В. у авторській карті, що охоплює усі теми вивчення інформатики та надана для практичного використання вчителями.

ПОВНИЙ ТЕКСТ - У ВКЛАДЕННІ.



ДолученняРозмір
gr_osvita.doc87.5 КБ
Збір матеріалів Збір матеріалів
14:50:09|127.0.0.1|localhost|2018-11-14|Mozilla/5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/70.0.3538.77 Safari/537.36|178.54.192.159

::