Використання засобів ІКТ на уроках природознавства

Зображення користувача Irina.

         14 жовтня 2014 року в Білоцерківській спеціалізованій природничо-математичній школі І-ІІІ ст. №16 ім. М.О. Кириленка відбулося навчально-методичне консультування вчителів початкових класів з проблеми «Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій на навчальних заняттях з природознавства», яке провела вчитель початкових класів Степанкевич Галина Олексіївна.

      На уроці природознавства  в 2-Д класі  вчитель продемонструвала застосування мультимедійних презентацій як один з методів навчально-виховного процесу.

     Під час зустрічі, вчителі міста відзначили, що  використання  ІКТ дають змогу вчителю зацікавити  учнів  предметом, заняття стають більш емоційними. Презентація  на уроці допомагала  організувати пояснення нового матеріалу,  підвищила  ефективність його засвоєння  та  поглибила  здобуті знання.

            На завершення консультування Галина Олексіївна зазначила, що слід пам’ятати:  презентації – це  один  із багатьох  інструментів вчителя, а тому недоцільно робити  її важливішою за урок  та штучно  «підганяти» весь урок під презентацію, головне, щоб поданий  матеріал  відповідав  принципам  науковості, наочності, був поданий в обсязі, що відповідає  дидактичній  меті і віковим особливостям дитини.

Матеріали семінару ТУТ

Олійник Л.І., заступник директора школи з НВР

Збір матеріалів Збір матеріалів
21:31:46|127.0.0.1|localhost|2018-02-21|CCBot/2.0 (http://commoncrawl.org/faq/)|54.226.76.27

::