Не витрачай свій час в марній боротьбі за досконалість, просто прагни все робити якнайкраще
Зображення користувача Irina.

Операція "УРОК"

     МВС України спільно з Міністерство освіти і науки України та Міністерство сім'ї, молоді та спорту з 1 по 10 вересня 2010 року проводять профілактичні заходи під назвою "Урок", щоб виявити школярів, які не приступили до занять. Співробітники міліції, а також Міносвіти та Мінсім'ї, мають намір повертати таких дітей до школи.



Зображення користувача Irina.

Календарно-тематичне планування. Геометрія, 10 клас. Академічний рівень.

Академічний рівень. Мета навчання математики на академічному рівні полягає у забезпеченні загальноосвітньої підготовки, необхідної для успішної самореалізації особистості у динамічному соціальному середовищі, її соціалізації і достатньої для вивчення профільних предметів, для успішної майбутньої професійної діяльності...

На основі відповідної програми для академічного рівня вивчення геометрії створено- календарно-тематичне планування курсу геометрії 10 класу, академічного рівня, для практичної роботи вчителя.

Ірина Кирдей, вчитель математики.

Зображення користувача Irina.

Школа виживання

 

Якщо не володіти системою знань про сучасний світ, то можна легко потрапити у безвихідь та розгубитися перед небезпеками побутового, природного, екологічного та техногенного характеру, які виникають без попередження. Учні 10-в та 10-г класів у 2010-2011 навчальному році отримають ці та інші необхідні знання на заняттях факультативного курсу "Основи виживання".


Зображення користувача Irina.

1 вересня, Україна і ми

1 вересня 2010 року в Україні сіли за парти 4 329 300 учнів загальноосвітніх навчальних закладів. У нас: 1138 учнів у 39 класах.
З них 400 700 першокласників.У нас: 142 учні.
Всі вони навчаються у 19 679 загальноосвітніх навчальних закладах різних типів.
В середньому по країні наповнюваність класів становить 19 учнів. У нас - 29 учнів.
67,7% старшокласників по країні навчаються у профільних класах. У нас старша школа на 100% профільна.
На 1 комп*ютер припадає у школах України 29 учнів. У нас - 30.
Учнів навчають 480 000 кваліфікавоних педагогів. У нашій школі - 84.
Середня заробітна плата вчителя по країні стоновить 1906 грн. У нас знає тільки головний бухгалтер Smile
Зображення користувача Irina.

Інструктивно-методичний лист про вивчення математики у 2012-2013 н.р.

У Інструктивно-методичному листі про викладання математики у 2012-2013 н.р. надані детальні пояснення про особливості викладання математики у 5-11 класах, проаналізовані навчальні програми, дано орієнтовну кількість контрольних робіт тощо. Особлива увага приділяється програмам та підручникам різних рівнів вивчення для 10-11 класів.    

 

ПОВНИЙ ТЕКСТ - У ВКЛАДАННІ.

Зображення користувача Irina.

Факультативи та курси за вибором. Ейдетика.

             У 2010-2011 навчальному році учні 4-х, 5-а,б та 6-а,в класів нашої школи вивчатимуть факультативний курс "Розвиток навичок творчої діяльності (ейдетика)". В процесі підготовки були відібрані спеціальні програми, підручники та посібники. Вчителі, що будуть працювати з учнями, пройшли курс методичної підготовки у Інституті економіки і права "КРОК". Що ж це за предмет і яка з нього користь дітям?

Метод ейдетики побудований на простому принципі:

уява + позитивні емоції = засвоєна інформація.

Фантазуючи й проговорюючи жартівливі визначення та барвисті описи, маля без проблем вивчить необхідну інформацію. Так цифри і букви дитина запам'ятає швидше, якщо їх оживити.

Грунтуючись на принципах ейдетизму, вчителі навчать школярів методам легкого довготривалого осмисленого запам*ятовування необхідної інформації та отримання при цьому задоволення. Адже розвиток уяви є ключем до феноменальної пам'яті та високого рівня творчих здібностей.

Ірина Кирдей, заступник директора з НВР.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея 2010

Озеленення школи - науково обрунтований процес, який очолює палкий прихильник екологічного виховання школярів директор школи БАБЕНКО Анатолій Михайлович. На фото: Анатолій Михайлович представляє членам учкому дендроплан озеленення території школи. На інших фото - зелені насадження біля центрального входу навесні 2010 року.

     

Зображення користувача Irina.

Що таке спартанське виховання?

             У восьмому столітті до наший ери в одному з грецьких міст - Спарті - жило войовниче плем'я (яке за назвою міста називалися ще спартанцями). Вони здійснювали набіги на сусідні території і поневолили племена, що жили там. Численні військові походи вимагали від спартанців великої сили й витривалості. Адже спартанці були професійними воїнами. Тоді ж у Спарті виникла особлива система виховання дітей. Усі спартанські хлопчики були розділені на загони за віком. Виховання дітей у цих загонах було дуже суворим...

Зображення користувача Irina.

Мета і тема Першого уроку


Мета і тема Першого уроку формулюються творчо, з урахуванням конкретних виховних завдань та умов, у яких відбувається процес становлення й розвитку особистості учня. Пропонуємо орієнтовну тематику першого уроку у 2010-2011 н.р.


"Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її вічно живу і нову, і мову її солов'їну" (В. Сосюра)

Зображення користувача Irina.

Сценарій свята Першого дзвоника

Поміж багатьох свят у календарі є день, коли настрій усієї країни особливо урочистий і радісний. Кожне місто, селище ранком цього дня дихає хвилюванням і радістю, розквітає дитячими посмішками. Цей день – перше вересня.

Зображення користувача Irina.

Віртуальний кабінет інформатики

Шановні випускники школи, учні та їх батьки!

Сподіваємося, що контент нашого 

Віртуального кабінету інформатики

надасть Вам можливість грунтовно ознайомитися як із навчально-методичним забезпеченням викладання курсу інформатики відповідно до нормативних вимог та рекомендацій Міністерства освіти і науки України, так і отримати доступ до моніторингу рівня навчальної діяльності учнів нашого навчального закладу з курсу "Інформатика" .
На сторінках сайту Віртуального кабінету інформатики нашої школи Ви можете залишити свої пропозиції щодо поліпшення якості навчально-виховного процесу вивчення курсу "Інформатика", особисті відгуки, враження та здобутки.
Для реєстрації та отримання функцій співавтора надішліть, будь ласка, електронне повідомлення на
school16.bilatscercva@gmail.com


Запрошуємо всіх до співпраці!

Із повагою, учителі інформатики

Потапова Жанна Веніаминівна, Константиненко Лариса Георгіївна.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея

 

Історія школи в фотографіях - це можливість згадати події для їх учасників та побачити, як це було для наступних поколінь. Запрошуємо всіх, хто має цікаві світлини, долучитися до створення фотогалереї (контакти).

 

Зображення користувача Irina.

Нова історія школи. Чому був обраний природничо-математичний профіль

          Прагнення людини пізнавати навколишній світ викликане не лише природною цікавістю, а й потребою забезпечити собі необхідні умови для життя. Якість життя людини є у прямій залежності від рівня використання наукових здобутків. Серед фундаментальних наук особливу роль відіграє така інтелектуальна діяльність людини, як математика зі своєю універсальною та всеохопною силою і фізика, яка, починаючи з ХVII століття, а повною мірою у ХІХ-ХХІ століттях, продемонструвала свою приголомшливу роль у радикальній зміні життя людства, коли на успіхах фізичної науки лідери держав приймали політичні рішення.

Із доповіді Міністра освіти і науки України Вакарчука І.О. на Всеукраїнській нараді "СУЧАСНА ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА І НАУКА: ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ", 30 жовтня 2008 року, м. Київ.

Концепція профільного навчання в старшій школі передбачає реалізацію таких навчальних профілів, визначених у межах природничо-математичного напряму:

-фізико-математичний профіль;
-математичний профіль;
-фізичний профіль;
-біолого-хімічний профіль;
-біолого-фізичний профіль;
-біотехнологічний;
-інформаційно-технологічниий та інші.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея 2008

Нова історія або історя нової школи. Рік 2008...

Зображення користувача Irina.

Олімпіади Конкурси Змагання

УЧНІ ТА ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ ПОСТІЙНО ПРИЙМАЮТЬ УЧАСТЬ АБО ГОТОЮТЬСЯ ДО УЧАСТІ У НАЙРІЗНОМАНІТНІШИХ

ОЛІМПІАДАХ, КОНКУРСАХ, ЗМАГАННЯХ.

ЧАСОМ ДОСЯГАЮТЬ ВАГОМИХ РЕЗУЛЬТАТІВ, ЧАСОМ НАБУВАЮТЬ БЕЗЦІННОГО ДОСВІДУ.

ЦЯ ЧАСТИНА НАШОГО САЙТУ БУДЕ САМЕ ПРО ТАКИХ НЕВГАМОВНИХ.

 

     

 

Зображення користувача Irina.

Плекаємо таланти

Запитання для резюме

Зображення користувача Irina.

Як допомогти дитині з домашнім завданням

Домашня робота - логічне продовження аудиторних занять за завданням вчителя з установленими термінами виконання.

Ці домашні завдання... Wink

Нудно, неефективно, віднімає купу часу і ніколи немає гарантії, що воно не списано на перерві в приятеля-відмінника. Але може бути, не таке вже це зло - домашні завдання? Якщо зробити їх захоплюючими, запропонувати дитині можливість вибору, щоб вона розуміла, що і навіщо робить, проблема двійок за невиконані завдання зникне сама собою. Сучасна школа все частіше пропонує учневі стати активним учасником власного процесу, причому не тільки в класі, але і дома. Завдання до дому у деяких школах уже не виходить від педагога, а стає процесом і результатом самостійного вибору учня. Традиційне домашнє завдання поступається місцем домашній творчості. У багатьох школах діти працюють над власними проектами і творчими роботами, коли кожен учень вибирає цікавлячу його проблему, прийнятний для нього спосіб роботи, адже домашнє завдання теж може виступати як творчий проект, причому проектна діяльність доречна практично по всіх навчальних дисциплінах. Це можуть бути розробка і створення діючих макетів, навчальних посібників для школи, виконання конкретної практичної роботи (палітурні роботи, дизайни-проекти для школи або для сусіднього дитячого саду), опис наукової проблеми або культурного явища, історичного процесу (із указівкою їхнього соціального значення), проведення й опис експерименту, постановка спектаклю, організація і презентація конкурсу або виставки робіт учнів, вчителів або батьків, створення лінгвістичного журналу. Ці проекти вимагають великих витрат часу, і виконувати їхній краще в невеликій групі.Організація самостійної роботи, керівництво нею - це відповідальна і складна робота кожного вчителя. Виховання активності і самостійності необхідно розглядати як складову частину виховання учнів. Ця задача виступає перед кожним вчителем у числі завдань першорядної важливості.

Зображення користувача Irina.

Лінчевська Марія

  

Лінчевська Марія Станіславівна, випускниця 2008 року, автор емблеми школи, художниця.

Зображення користувача Irina.

Медвідь Олександр

 

Олександр Медвідь - перший український триразовий олімпійський чемпіон з боротьби, семиразовий чемпіон світу з вільної боротьби, триразовий чемпіон Європи, дев'ятиразовий чемпіон СРСР, заслужений тренер СРСР і Білорусії, заслужений майстер спорту.
На ХІХ іграх у Мехіко Медвідь переміг 130-кілограмового болгарина Дуралієва, американця Ларрі Крістофа, олімпійського чемпіона німця Вільфреда Дитріха та вдруге став олімпійським чемпіоном з вільної боротьби. На Олімпіаді в Токіо Медвідь став переможцем у напівважкій вазі. На ХХ Олімпійських іграх у Мюнхені українець переміг 200-кілограмового американця Кріса Тейлора, а у фіналі - болгарина Дуралієва.

Сторінка у Вікіпедії

Зображення користувача Irina.

Кириленко Вячеслав Анатолійович

 

     

 

Народився 7 червня 1968 р. у смт. Поліське на Київщині.
1985 р. - закінчив середню школу № 16 ім. М.О. Кириленка м. Білої Церкви Київської області.

Лідер партії "За Україну!" В'ячеслав Кириленко, в центрі, на святковій лінійці з нагоди початку нового навчального року - Дня знань в спмш №16 (школа, де він навчався) у Білій Церкві в суботу, 1 вересня 2007 р. Фото Олександра Косарєва / POOL / УНІАН

Зображення користувача Irina.

25 порад психолога або як успішно підготуватись до співбесіди

25 ПОРАД ПСИХОЛОГА АБО ЯК УСПІШНО ПІДГОТУВАТИСЬ ДО СПІВБЕСІДИ

5 кроків психологічної підготовки

1. У своєму житті ми обираємо два шляхи: один широкий, протоптаний тисячами ніг, інший – це шлях крізь терни до зірок – зірок всередині самих себе, це процес поступового розвитку, який дійсно починається зсередини і поступово переходить до навколишнього світу, до оточуючих, однолітків, друзів, рідних. Це шлях успіху. Що потрібно для успіху?

Зображення користувача Irina.

Директор

Директор школи БАБЕНКО Анатолій Михайлович,

освіта вища педагогічна,

кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії",

педагогічне звання "учитель-методист",

приймальна директора - каб. 106, телефон-факс 66201, електронна адреса babenko.a.m58@gmail.com

 

     Бабенко Анатолій Михайлович - сучасний директор, менеджер в системі освіти, який успішно виконує управлінські функції, вміє прогнозувати та планувати, організовувати та керувати, координувати та контролювати процеси, що проходять під його управлінням.

Зображення користувача ReMMeR.

Батькам

Народження та виховання дитини - це не тільки радість спілкування, зростання, становлення особистості для її батьків. Але і юридично врегульовані у суспільстві відносини, в яких кожна із сторін має як права, так і обов*язки.


1. Що таке сім'я, хто має право на створювання сім'ї?

2. Якими правами наділена дитина у сім'ї?
3. Які права дитини у сім'ї відносяться до особистих немайнових?

4. Як регулюються права батьків та дітей на майно?

5. У чому полягає обов'язок батьків на утримання дитини та як він виконується?

6. На яких підставах може бути позбавлено батьківських прав?

Батькам треба знати.


1. Якими правами наділена дитина з моменту народження?

2. У якому випадку наступає обмеження прав дитини (людини)?

3.Чи існують обмеження правоздатності в залежності від віку дитини?

4.Що треба знати батькам про немайнові права дітей?

5.Хто і яким чином відстоює та захищає майнові і немайнові права дітей?

6.Що таке дієздатність і чим вона відрізняється від правоздатності?

7.Чи є дієздатною дитина у віці до 14 років?

8.Чи є дієздатною дитина у віці до 18 років?

9.Коли наступає повна дієздатність?

10.В яких випадках обмежується дієздатність?

11. В якому порядку, ким і яким чином обмежується дієздатність особи?

За матеріалами http://zhelezny-port.com/forum/13-185-1

Громадський інспектор з питань охорони дитинства, заступник директора школи з НВР, Кирдей І.Д.

Зображення користувача Irina.

Контакти

Юридична адреса: 09112
Київська область, м. Біла Церква, вулиця Зелена, 21


 

Телефон/факс : +38 (04563)6-62-01, +38-04563-6-50-24.

Електронна адреса

bt.school16@gmail.com

irinakirdey@gmail.com

Також ви можете також надіслати повідомлення через контактну форму на сайті

Зображення користувача ReMMeR.

Кафедра вчителів музики

Кафедра вчителів музики:

Галкіна Лариса Василівна - вчитель музики, кваліфікаційна категорія вища, "Старший вчитель";
Гончар Олена Григорівна - вчитель музики, кваліфікаційна категорія перша.

Зображення користувача ReMMeR.

Кафедра вчителів трудового навчання

Кафедра вчителів трудового навчання:

1. Чумак Тамара Василівна - вчитель обслуговуючої праці, категорія вища, старший вчитель, голова шкільного методобєднання вчителів трудового навчання.
2. Бабенко Анатолій Михайлович - вчитель технічної праці, категорія вища, учитель-методист.
3. Давиденко Іван Степанович - вчитель технічної праці, категорія вища.
4. Дудка Алла Миколаївна - вчитель образотворчого мистецтва та обслуговуючої праці, категорія друга.

Зображення користувача ReMMeR.

Кафедра вчителів фізкультури

Кафедра вчителів фізкультури:

На фото зліва на право:

Пономаренко Людмила Іванівна - вчитель фізичної культури, категорія вища;

Дугін Сергій Григорович - вчитель фізичної культури, спеціаліст.

Левченко Галина Пилипівна - вчитель фізичної культури, категорія перша, голова шкільного методичного об*єднання вчителів фізкультури;

Горяча Валентина Вікторівна - вчитель фізичної культури, категорія перша;

Зображення користувача ReMMeR.

Початкова школа

 

Кафедра вчителів початкових класів:

1. Степанкевич Галина Олексіївна - вчитель початкових класів, категорія вища.
2. Савчук Галина Петрівна - вчитель початкових класів, категорія вища, вчитель-методист.
3. Шелешей Світлана Павлівна - вчитель початкових класів, категорія перша.
4. Пащенко Євгенія Михайлівна - вчитель початкових класів, категорія вища.
5. Дудка Надія Прокопівна - вчитель початкових класів, категорія вища, старший вчитель.
6. Костина Валентина Іванівна - вчитель початкових класів, категорія вища, старший вчитель.
7. Величанська Олена Миколаївна - вчитель початкових класів, категорія перша.
8. Парфенова Тетяна Петрівна - вчитель початкових класів, категорія вища, старший вчитель.
9. Стрілецька Віта Вікторівна - вчитель початкових класів, категорія вища.
10. Селезька Тамара Іванівна - вчитель початкових класів, категорія вища.
11. Лабага Ольга Петрівна - вчитель початкових класів, категорія вища, вчитель-методист.
12. Коробенко Лариса Василівна - вчитель початкових класів, категорія вища.
13. Пилипчук Тетяна Володимирівна - вчитель початкових класів, категорія вища, вчитель-методист.
14. Моцна Лариса Володимирівна- вчитель початкових класів, категорія перша.
15. Стешина Анастасія Григорівна - вчитель початкових класів, категорія вища, старший вчитель.
16. Верещак Валентина Миколаївна - вчитель початкових класів, категорія перша.
17. Кузьміна Оксана Юріївна - вчитель початкових класів, категорія друга.
18. Пустовіт Тетяна Василівна - вчитель початкових класів, категорія перша.

19. Падалка Надія Юріївна - вчитель початкових класів, категорія перша.

20. Науменко Лілія Вікторівна - вчитель початкових класів, молодший спеціаліст.
21. Головатенко Анастасія Василівна - вихователь ГПД, молодший спеціаліст.
22. Семенюк Ніна Іванівна - вихователь ГПД, категорія вища.
23. Качалаба Лариса Василівна - вихователь ГПД, категорія перша.
24. Погоріла Наталія Сергіївна - вихователь ГПД, молодший спеціаліст.

25. Півторак Тетяна Вікторівна - вчитель початкових класів, молодший спеціаліст.

26. Аржанова Жанна Анатоліївна - вчитель початкових класів, вища категорія.

Зображення користувача ReMMeR.

Кафедра іноземних мов

Кафедра іноземних мов:

Курах Валентина Вікторівна - вчитель англійської та німецької мов, кваліфікаційна категорія вища;
Сеньків Валентина Іванівна - вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія вища;
Стадніченко Галина Михайлівна - вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія вища, вчитель-методист;
Пасічнюк Тамара Наумівна- вчитель англійської та німецької мов, кваліфікаційна категорія вища;
Дудко Лариса Миколаївна- вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія вища, старший вчитель, голова методичного обєднання вчителів іноземних мов;
Якобчук Оксана Валеріївна- вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія перша;
Орлова Людмила Станіславівна- вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія вища;
Поліщук Наталія Петрівна- вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія перша;
Красножон Ольга Ігорівна - вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія друга;
Лабага Юлія Костянтинівна - вчитель англійської мови, кваліфікаційна категорія "спеціаліст";

Талимончик Марія Володимирівна - вчитель англійської мови, спеціаліст;

Науменко Лілія Вікторівна - вчитель початкових класів і англійської мови, молодший спеціаліст.

Презентація роботи кафедри

Зображення користувача ReMMeR.

Кафедра біології та хімії

Кафедра біології та хімії:

Олійник Людмила Іванівна - вчитель біології, кваліфікаційна категорія вища, вчитель-методист;

Бачківська Вікторія Вікторівна - вчитель хімії, спеціаліст ІІ категорії;

Юсупова Валентина Миколаївна - вчитель біології,  вища кваліфікаційна категорія;

Бачківський Володимир Михайлович - вчитель біології, І кваліфікаційна категорія;

Цехмістренко Світлана Іванівна - вчитель біології, кандидат хіміко-біологічних наук, професор Білоцерківського Державного аграрного університету;

Яценко Олена Анатоліївна- вчитель хімії, квалафікаційна категорія вища, старший вчитель, голова методичного обєднання вчителів природничих дисциплін.

Збір матеріалів Збір матеріалів
07:54:26|127.0.0.1|localhost|2020-05-29|CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)|3.231.220.225

::