Білоцерківський природничо-математичний ліцей-гімназія № 16 ім. М.О. Кириленка Білоцерківської міської ради Київської області

       30.09.2010 року в школі відбулося заняття університету психолого-дидактичних знань для молодих учителів з проблеми «Створення сприятливого психологічного мікроклімату в класному колективі, запобігання конфліктності».

         В останні роки у зв'язку з реалізацією процесу реформування системи освіти все більше уваги приділяється проблематиці оцінки її якості та ефективності. Поряд з теоретичною значимістю дана проблема має і низку прикладних аспектів, пов'язаних з розробкою критеріїв оцінки діяльності. Вчителям добре відомо, що є класи, куди йдеш з відчуттям радості, робота в них викликає прилив енергії, надихає на пошук нових методичних рішень. Але є й такі учнівські групи, контакти з якими хотілося б скоротити до мінімуму або зовсім уникнути.

          За результатами вітчизняних досліджень, проведених протягом 10 останніх років, тільки в 4% шкільних класів клімат може бути названий безумовно сприятливим. Частіше зустрічаються класи з суперечливим, нестійким кліматом (58% обстежених груп), несприятливий клімат був зафіксований в 16% шкільних класів, помірно сприятливий - у 22%. Гострота проблеми формування клімату в сучасній школі очевидна.
           Заступник директора з ВР Галкіна Лариса Василівна у своїй доповіді висвітлила питання діагностики та корекції психологічного клімату в класі, школі, гуртку, визначення психологічних індикаторів здорової та нездорової організації поля відносин в колективі, формування сприятливого виховного середовища в класній групі.
           Класний керівник 6-В класу Єсюк Людмила Володимирівна поділилась з молодими колегами досвідом організації роботи класного самоврядування та створення літопису класу.

           Практичний психолог Проскура Тетяна Степанівна через ділові ігри продемонструвала колегам методи запобігання конфліктності в класних колективах.
           Учні 10-х класів та соціальний педагог Олійник Валентина Максимівна познайомили гостей з елементами практичного заняття Шкільної служби порозуміння.

Галкіна Л.В., заступник директора з ВР .