Атуальні питання сучасної математичної освіти

Зображення користувача Irina.

       Напередодні нового навчального року вчитель математики КИРДЕЙ І.Д. провела семінар-практикум для слухачів курсів підвищення кваліфікації КОІПОПК - вчителів математики Київської області, під час якого були розглянуті актуальні питання сучасної мамтематичної науки в країні. Матеріали семінару-практикуму частково можна знайти за лінками:

  1. Математика у робочих навчальних планах загальноосвітніх навчальних закладів.   

     

  2. Огляд програм з математики.  http://school16.org/navchalni-programi-dlya-1-11-klasiv-dlya-vikladannya-predmetiv-u-2012-2013-nr 

  1. Інструктивно-методичний лист щодо викладання математики у 2012-2013 н.р.  http://school16.org/instruktivno-metodichni-rekomendaciyi-shchodo-vikladannya-predmetiv-u-2012-2013-nr 

  1. Програми факультативів та спецкурсів.  http://osvita-bmr.ucoz.org/news/perelik_programnogo_zabezpechennja_na_2012_2013_n_r/2012-06-25-151 

     

  1. Що необхідно підготувати до роботи вчителю влітку: календарний план 

     

  2. Де це зберігати? - Персонвльний сайт! http://kirdey.com/ 

     

  3. Як створювати різнофункціональні матеріали (на прикладі статті про теорему Герона). http://kirdey.com/etien-bezu-avtor-teoremi-svogo-imeni 

     

  1. Що таке самоосвіта вчителя математики сьогодні?  Як відрізняти якісні матеріали від низькопробних.  http://www.khanacademy.org/math/algebra/absolute-value/v/absolute-value-and-number-lines 

     

  1. Зміна парадигми освіти - вимога  часу.  http://school16.org/pro-zminu-paradigmi-suchasnoyi-osviti 

     

  2. Методи духовного виховання концентрація та візуалізація в освіті  

  1. Про проекти (на прикладі проекту про комплексні числа)  http://kirdey.com/zapuskaiemo-proekt-u-sviti-kompleksnih-chisel 

     

  1. Нові підручники.  Програми та матеріали ЗНО.

Лемешко Л.С., голова шкільного МО вчителів математики

Збір матеріалів Збір матеріалів
08:15:15|127.0.0.1|localhost|2024-10-14|CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)|3.238.82.77

:
: