Білоцерківський природничо-математичний ліцей-гімназія № 16 ім. М.О. Кириленка Білоцерківської міської ради Київської області

Не встиг навчальний рік розпочатися, як школярам потрібно проявити не тільки активність на уроках, а й унікальні здібності на олімпіадах. Відповідно до наказу Міністерства освіти та науки України, І етап шкільних олімпіад стартує всередині жовтня.

Олімпіада? Олімпіада...

Не секрет, що період «олімпіадного буму» не надто приємне задоволення і для вчителів, і для учнів-відмінників. Для перших потрібно взяти участь у підготовці завдань до І етапу олімпіади, відібрати кращих із кращих, щоб гідно представити школу, а заодно зарекомендувати себе як хорошого педагога. Завдання учнів, здавалося б, зводиться до мінімуму - найкращим чином проявити себе. Та не переливки в цей період тим, хто вчиться не просто добре, а відмінно.

Зазвичай на таких розумниках намагаються «виїхати» вчителі-предметники. Одному відміннику можуть призначити декілька олімпіад одночасно. «Обраним» учням доводиться довше сидіти за книжками, більше вчитися, щоб показати рівень знань, вищий за середній. Хоча посилена підготовка має стосуватися всіх здібних до того чи іншого предмету учнів, які самі виявляють бажання випробувати свої знання.

Цього року до п'ятнадцяти, як раніше було, олімпіад, додали ще чотири. «Будуть проведені ще й олімпіади з астрономії, педагогіки та психології, російської мови, екології, - зазначає методист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України Ольга Литвиненко. - Отож, на учнів чекає загалом дев'ятнадцять олімпіад».

А судді хто?

У Міністерстві освіти та науки України визначили, що відповідальними за конкурсні завдання на першому етапі олімпіад будуть профільні вчителі. Для районних олімпіад завдання складатимуть у районних управліннях освіти, відповідно для третього етапу - в обласних.

Завдання для олімпіад укладають у відповідних управліннях. Там створені спеціальні комісії», - каже Ольга Литвиненко.
Інструктивно-методичні листи для ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад будуть підготовлені Інститутом змісту освіти до 19 листопада 2010 р.

Щодо останнього етапу, то над його підготовкою вже посилено працюють. «Зараз іде насичений етап підготовки до проведення олімпіад. Опрацьовуємо наказ Міністра Дмитра Табачника, виданий 21 вересня цього року. Також розглядаємо кандидатури на призначення членів журі IV Всеукраїнського етапу олімпіад, що відбудеться наприкінці березня наступного року», - зазначає начальник відділення змісту дошкільної та загальної освіти Юрій Завалевський.

Приємне і корисне. На які бонуси чекати?

За своєю місією олімпіади мають на меті підтримувати обдарованих та розумних дітей, «шукати» талановитих учнів із регіонів. Самі ті, що мають нахил до вивчення певного предмету та зацікавлені в поглибленні знань, зазвичай і повинні ставати переможцями олімпіад.

«Участь школярів - це величезний шанс для кожного. Проявляючи свої знання та здібності, переможці IV етапу, міжнародних олімпіад отримують пільги при вступі. Однак треба врахувати, що ця пільга діє у тому випадку, якщо при вступі предмет є профільним», - зауважує методист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Людмила Черкаська.

Переможці учнівських олімпіад та конкурсів Малої академії наук зможуть скористатися своїми досягненнями лише у тому разі, якщо обраний ними фах відповідає тематиці конкурсу чи олімпіади, на якій здобуто перемогу, пояснив очільник МОН Дмитро Табачник. «Наприклад, якщо дитина отримала перемогу на олімпіаді з фізики, то матиме пільги при вступі на факультет, де фізика є основним предметом, або якщо перемогла на конкурсі з біології, то пільги матиме при вступі на спеціальність «Фармакологія», біологічний факультет чи у медичний університет», - каже Міністр. Найбільшим бонусом може стати вступ до ВНЗ поза конкурсом.

За словами Людмили Черкаської, «бонусами» при вступі скористалися всі переможці Всеукраїнського етапу олімпіад. «На наступний рік положення про пільги для переможців ще не затверджено. За призначенням Президента України це потрібно зробити до 15 листопада», - відмічає Людмила Черкаська.

Вона зазначає, що кожний виш встановлює, які предмети є пріоритетними для тієї чи іншої спеціальності.

Дещо про головне...
Фахівці вважають, що олімпіади потрібні дітям як шлях до самовираження, до розвитку. Вони кажуть, що з обдарованими дітьми треба працювати впродовж усього року, не можна розуміти олімпіади як певний захід на 3-4 години.

У випадку, якщо дітей примушують іти на олімпіади, то вони мають право відмовитися. Також не можна заборонити будь-якій дитині брати участь у шкільній олімпіаді.

Психологи кажуть, що треба давати шанс кожному учню. Адже іноді дитина з нестандартним мисленням може не порозумітися з учителем, може прогулювати уроки, бо їй там нецікаво, а на олімпіаді виявляє свою обдарованість.

Згідно із програмою роботи з обдарованою молоддю, яка затверджена указом Президента, будуть створюватися спеціальні навчальні заклади для обдарованої молоді інтернатного типу, щоб талановита дитина з найвіддаленішого села мала можливість розвивати свої здібності.

http://www.osvita.com/news/publications/07-10-2010/1286457063/