Не витрачай свій час в марній боротьбі за досконалість, просто прагни все робити якнайкраще.
Зображення користувача Irina.

Творча лабораторія вчителя географії Богославець Н.А.

     Представляємо матеріали з досвіду роботи вчителя георафії вищої кваліфікаційної категорії БОГОСЛАВЕЦЬ Ніни Анатоліївни. Серед її досягнень багато цікавих і нестандартних урок, позакласних заходів. Вона двічі брала участь у Всеукраїнському конкурсі вчителів (номінація "Географіїя"). Сьогодні, 15.09. 2010 р. вчитель географії БОГОСЛАВЕЦЬ Ніна Анатоліївна та учні 8-б класу природничого профілю проводили відкритий урок географії на тему "Фізико-географічне положення України" для провідних вчителів географії Київської області - слухачів курсів підвищення кваліфікації КОІПОПК. Учні дізналися про

1.Географічне положення України
2.Сухопутні та морські кордони України
3.Особливості формування території України
4. Центральні та крайні точки території України

Ніна Анатоліївна підготувала цікаву розповідь для учнів, мультимедійну презентацію, геграфічне лото та географічну мозаїку. На підсумок учні виконали практичну роботу та отримали цікаве домашнє завдання.

Вчителі географії Київської області високо оцінили урок Ніни Анатоліївни.

Побажаємо їй успіхів у творчій роботі, а учням Ніни Анатоліївни ще багато цікавих уроків.

Кирдей І.Д., заступник директора школи з НВР.

Зображення користувача Irina.

множення двоцифрових чисел, що закінчуються цифрою 5

Вчитель високо оцінює навички учнів у множенні двоцифрових чисел. Дивись, як просто це зробити усно, якщо числа рівні і до того ж закінчуються цифрою 5!

 

Зображення користувача Irina.

Цей день в історії. 13 вересня

1959 - Під час посадки радянська космічна станція "Луна-2" упала на поверхню Місяця і стала першим зробленим людиною об'єком, котрий досягнув поверхні супутника.

1965 - В США вийшов сингл The Beatles "Yesterday".

 

Зображення користувача Irina.

Календарно-тематичне планування. Алгебра і початки аналізу, 10 клас. Профільний рівень.

Календарно-тематичне планування створено на основі програми, призначеної для організації навчання математики в класах математичного, фізичного та фізико-математичного профілів. Зміст навчального матеріалу доповнено у порівнянні з програмою рівня стандарту, а перелік навчальних досягнень учнів конкретизовано і уточнено у відповідності до фізико-математичного та математичного профілів навчання. Календарно-тематичне планування курсу алгебри і початків аналізу 10 класу, профільного рівня  - для практичної роботи вчителя.

Кирдей Ірина, вчитель математики.

Зображення користувача Irina.

Класний журнал

Для правильного розподілу сторінок у класних журналах 1-10 класів слід користуватися Робочими навчальними планами та методичними рекомендаціями заступників директора з НВР. У вкладанні - саме ця інформація.

Зображення користувача Irina.

Виступ шкільного духового оркестру

Шкільний духовий оркестр на конкурсі-огляді художньої самодіяльності шкільних колективів (художній керівник - ФОМЕНКО Віктор Дмитрович).

Зображення користувача Irina.

Наше змістовне дозвілля

Школа-новобудова є не лише навчальним закладом, а і культурним центом для дітей мікрорайону. Все це завдяки мережі гуртків та факультативів, роботі музичних та хореоргафічних студій, спортивних секцій та секцій Малої Академії Наук. А з часо адміністрація планує перехід у режим Школи Повного Дня. Тоді учні зможуть проводити тут свій час і в другій половині дня - у читальному залі, на гуртку, факультативі чи в басейні. Поки ж ми робимо перші вдалі кроки в цьому напрямі.

Зображення користувача Irina.

Календарно-тематичне планування. Алгебра і початки аналізу, 10 клас. Академічний рівень.

На основі відповідної програми для академічного рівня створено календарно-тематичне планування курсу алгебри і початків аналізу 10 класу, академічного рівня для практичної роботи вчителя.

Ірина Кирдей, вчитель математики.

Зображення користувача Irina.

Нові предмети. Технології, 10 клас.

 

         У 2010-2011 н.р. учні 10-А та 10-Б класів вивчачимуть новий предмет "Технології". Запровадження у виробництво нової техніки й технологій, становлення й розвиток ринкових відносин та нових форм господарювання, зростання обсягу знань про перетворення матеріалів, енергії й інформації в інтересах людини, про загальні принципи цих перетворень вимагають підвищення рівня технологічної культури підростаючого покоління. На даний час технологічна освіта учнів має бути зорієнтованою на вивчення нових виробничих процесів, осучаснення виробничих стосунків, до яких включаються інформаційно-комунікаційні та інші сучасні засоби виробництва (автоматика, роботехніка, лазерна техніка тощо). У зв'язку з цим технологічна освіта старшокласників покликана забезпечити ґрунтовне оволодіння ними знань про закономірності проектної, техніко-технологічної та побутової діяльності, спираючись на знання з основ наук на рівні загально виробничих закономірностей; всебічне ознайомлення з професією, що відповідає індивідуальним можливостям учня; формування здатності мобілізувати свої потенційні творчі можливості в різних видах діяльності.

        Вивчення цього предмета передбачає інваріантний модуль програми та варіативний компонент. Цей предмет для дівчаток підготувала вчитель обслуговуючої праці ЧУМАК Тамара Василівна (вчитель вищої категорії). Вони вивчатимуть технологію виготовлення одягу, нові методи у поєднанні з класичними українськими традиціями у його оформленні. Юнаки вивчатимуть технології інтер*єрного та ландшафтного дизайну із вчителем трудового навчання ДУДКОЮ Аллою Миколаївною.

      Програма з предмета "Технології" та методичні рекомендації щодо викладання предмета "Технології" у 2010-2011 н.р. - у вкладенні.

Зображення користувача Irina.

Операція "УРОК"

     МВС України спільно з Міністерство освіти і науки України та Міністерство сім'ї, молоді та спорту з 1 по 10 вересня 2010 року проводять профілактичні заходи під назвою "Урок", щоб виявити школярів, які не приступили до занять. Співробітники міліції, а також Міносвіти та Мінсім'ї, мають намір повертати таких дітей до школи.



Зображення користувача Irina.

Календарно-тематичне планування. Геометрія, 10 клас. Академічний рівень.

Академічний рівень. Мета навчання математики на академічному рівні полягає у забезпеченні загальноосвітньої підготовки, необхідної для успішної самореалізації особистості у динамічному соціальному середовищі, її соціалізації і достатньої для вивчення профільних предметів, для успішної майбутньої професійної діяльності...

На основі відповідної програми для академічного рівня вивчення геометрії створено- календарно-тематичне планування курсу геометрії 10 класу, академічного рівня, для практичної роботи вчителя.

Ірина Кирдей, вчитель математики.

Зображення користувача Irina.

Школа виживання

 

Якщо не володіти системою знань про сучасний світ, то можна легко потрапити у безвихідь та розгубитися перед небезпеками побутового, природного, екологічного та техногенного характеру, які виникають без попередження. Учні 10-в та 10-г класів у 2010-2011 навчальному році отримають ці та інші необхідні знання на заняттях факультативного курсу "Основи виживання".


Зображення користувача Irina.

1 вересня, Україна і ми

1 вересня 2010 року в Україні сіли за парти 4 329 300 учнів загальноосвітніх навчальних закладів. У нас: 1138 учнів у 39 класах.
З них 400 700 першокласників.У нас: 142 учні.
Всі вони навчаються у 19 679 загальноосвітніх навчальних закладах різних типів.
В середньому по країні наповнюваність класів становить 19 учнів. У нас - 29 учнів.
67,7% старшокласників по країні навчаються у профільних класах. У нас старша школа на 100% профільна.
На 1 комп*ютер припадає у школах України 29 учнів. У нас - 30.
Учнів навчають 480 000 кваліфікавоних педагогів. У нашій школі - 84.
Середня заробітна плата вчителя по країні стоновить 1906 грн. У нас знає тільки головний бухгалтер Smile
Зображення користувача Irina.

Інструктивно-методичний лист про вивчення математики у 2012-2013 н.р.

У Інструктивно-методичному листі про викладання математики у 2012-2013 н.р. надані детальні пояснення про особливості викладання математики у 5-11 класах, проаналізовані навчальні програми, дано орієнтовну кількість контрольних робіт тощо. Особлива увага приділяється програмам та підручникам різних рівнів вивчення для 10-11 класів.    

 

ПОВНИЙ ТЕКСТ - У ВКЛАДАННІ.

Зображення користувача Irina.

Факультативи та курси за вибором. Ейдетика.

             У 2010-2011 навчальному році учні 4-х, 5-а,б та 6-а,в класів нашої школи вивчатимуть факультативний курс "Розвиток навичок творчої діяльності (ейдетика)". В процесі підготовки були відібрані спеціальні програми, підручники та посібники. Вчителі, що будуть працювати з учнями, пройшли курс методичної підготовки у Інституті економіки і права "КРОК". Що ж це за предмет і яка з нього користь дітям?

Метод ейдетики побудований на простому принципі:

уява + позитивні емоції = засвоєна інформація.

Фантазуючи й проговорюючи жартівливі визначення та барвисті описи, маля без проблем вивчить необхідну інформацію. Так цифри і букви дитина запам'ятає швидше, якщо їх оживити.

Грунтуючись на принципах ейдетизму, вчителі навчать школярів методам легкого довготривалого осмисленого запам*ятовування необхідної інформації та отримання при цьому задоволення. Адже розвиток уяви є ключем до феноменальної пам'яті та високого рівня творчих здібностей.

Ірина Кирдей, заступник директора з НВР.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея 2010

Озеленення школи - науково обрунтований процес, який очолює палкий прихильник екологічного виховання школярів директор школи БАБЕНКО Анатолій Михайлович. На фото: Анатолій Михайлович представляє членам учкому дендроплан озеленення території школи. На інших фото - зелені насадження біля центрального входу навесні 2010 року.

     

Зображення користувача Irina.

Що таке спартанське виховання?

             У восьмому столітті до наший ери в одному з грецьких міст - Спарті - жило войовниче плем'я (яке за назвою міста називалися ще спартанцями). Вони здійснювали набіги на сусідні території і поневолили племена, що жили там. Численні військові походи вимагали від спартанців великої сили й витривалості. Адже спартанці були професійними воїнами. Тоді ж у Спарті виникла особлива система виховання дітей. Усі спартанські хлопчики були розділені на загони за віком. Виховання дітей у цих загонах було дуже суворим...

Зображення користувача Irina.

Мета і тема Першого уроку


Мета і тема Першого уроку формулюються творчо, з урахуванням конкретних виховних завдань та умов, у яких відбувається процес становлення й розвитку особистості учня. Пропонуємо орієнтовну тематику першого уроку у 2010-2011 н.р.


"Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її вічно живу і нову, і мову її солов'їну" (В. Сосюра)

Зображення користувача Irina.

Сценарій свята Першого дзвоника

Поміж багатьох свят у календарі є день, коли настрій усієї країни особливо урочистий і радісний. Кожне місто, селище ранком цього дня дихає хвилюванням і радістю, розквітає дитячими посмішками. Цей день – перше вересня.

Зображення користувача Irina.

Віртуальний кабінет інформатики

Шановні випускники школи, учні та їх батьки!

Сподіваємося, що контент нашого 

Віртуального кабінету інформатики

надасть Вам можливість грунтовно ознайомитися як із навчально-методичним забезпеченням викладання курсу інформатики відповідно до нормативних вимог та рекомендацій Міністерства освіти і науки України, так і отримати доступ до моніторингу рівня навчальної діяльності учнів нашого навчального закладу з курсу "Інформатика" .
На сторінках сайту Віртуального кабінету інформатики нашої школи Ви можете залишити свої пропозиції щодо поліпшення якості навчально-виховного процесу вивчення курсу "Інформатика", особисті відгуки, враження та здобутки.
Для реєстрації та отримання функцій співавтора надішліть, будь ласка, електронне повідомлення на
school16.bilatscercva@gmail.com


Запрошуємо всіх до співпраці!

Із повагою, учителі інформатики

Потапова Жанна Веніаминівна, Константиненко Лариса Георгіївна.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея

 

Історія школи в фотографіях - це можливість згадати події для їх учасників та побачити, як це було для наступних поколінь. Запрошуємо всіх, хто має цікаві світлини, долучитися до створення фотогалереї (контакти).

 

Зображення користувача Irina.

Нова історія школи. Чому був обраний природничо-математичний профіль

          Прагнення людини пізнавати навколишній світ викликане не лише природною цікавістю, а й потребою забезпечити собі необхідні умови для життя. Якість життя людини є у прямій залежності від рівня використання наукових здобутків. Серед фундаментальних наук особливу роль відіграє така інтелектуальна діяльність людини, як математика зі своєю універсальною та всеохопною силою і фізика, яка, починаючи з ХVII століття, а повною мірою у ХІХ-ХХІ століттях, продемонструвала свою приголомшливу роль у радикальній зміні життя людства, коли на успіхах фізичної науки лідери держав приймали політичні рішення.

Із доповіді Міністра освіти і науки України Вакарчука І.О. на Всеукраїнській нараді "СУЧАСНА ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНА ОСВІТА І НАУКА: ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ", 30 жовтня 2008 року, м. Київ.

Концепція профільного навчання в старшій школі передбачає реалізацію таких навчальних профілів, визначених у межах природничо-математичного напряму:

-фізико-математичний профіль;
-математичний профіль;
-фізичний профіль;
-біолого-хімічний профіль;
-біолого-фізичний профіль;
-біотехнологічний;
-географічний профіль.

Зображення користувача Irina.

Фотогалерея 2008

Нова історія або історя нової школи. Рік 2008...

Зображення користувача Irina.

Олімпіади Конкурси Змагання

УЧНІ ТА ВЧИТЕЛІ ШКОЛИ ПОСТІЙНО ПРИЙМАЮТЬ УЧАСТЬ АБО ГОТОЮТЬСЯ ДО УЧАСТІ У НАЙРІЗНОМАНІТНІШИХ

ОЛІМПІАДАХ, КОНКУРСАХ, ЗМАГАННЯХ.

ЧАСОМ ДОСЯГАЮТЬ ВАГОМИХ РЕЗУЛЬТАТІВ, ЧАСОМ НАБУВАЮТЬ БЕЗЦІННОГО ДОСВІДУ.

ЦЯ ЧАСТИНА НАШОГО САЙТУ БУДЕ САМЕ ПРО ТАКИХ НЕВГАМОВНИХ.

 

     

 

Зображення користувача Irina.

Плекаємо таланти

Запитання для резюме

Зображення користувача Irina.

Як допомогти дитині з домашнім завданням

Домашня робота - логічне продовження аудиторних занять за завданням вчителя з установленими термінами виконання.

Ці домашні завдання... Wink

Нудно, неефективно, віднімає купу часу і ніколи немає гарантії, що воно не списано на перерві в приятеля-відмінника. Але може бути, не таке вже це зло - домашні завдання? Якщо зробити їх захоплюючими, запропонувати дитині можливість вибору, щоб вона розуміла, що і навіщо робить, проблема двійок за невиконані завдання зникне сама собою. Сучасна школа все частіше пропонує учневі стати активним учасником власного процесу, причому не тільки в класі, але і дома. Завдання до дому у деяких школах уже не виходить від педагога, а стає процесом і результатом самостійного вибору учня. Традиційне домашнє завдання поступається місцем домашній творчості. У багатьох школах діти працюють над власними проектами і творчими роботами, коли кожен учень вибирає цікавлячу його проблему, прийнятний для нього спосіб роботи, адже домашнє завдання теж може виступати як творчий проект, причому проектна діяльність доречна практично по всіх навчальних дисциплінах. Це можуть бути розробка і створення діючих макетів, навчальних посібників для школи, виконання конкретної практичної роботи (палітурні роботи, дизайни-проекти для школи або для сусіднього дитячого саду), опис наукової проблеми або культурного явища, історичного процесу (із указівкою їхнього соціального значення), проведення й опис експерименту, постановка спектаклю, організація і презентація конкурсу або виставки робіт учнів, вчителів або батьків, створення лінгвістичного журналу. Ці проекти вимагають великих витрат часу, і виконувати їхній краще в невеликій групі.Організація самостійної роботи, керівництво нею - це відповідальна і складна робота кожного вчителя. Виховання активності і самостійності необхідно розглядати як складову частину виховання учнів. Ця задача виступає перед кожним вчителем у числі завдань першорядної важливості.

Зображення користувача Irina.

Лінчевська Марія

  

Лінчевська Марія Станіславівна, випускниця 2008 року, автор емблеми школи, художниця.

Зображення користувача Irina.

Медвідь Олександр

 

Олександр Медвідь - перший український триразовий олімпійський чемпіон з боротьби, семиразовий чемпіон світу з вільної боротьби, триразовий чемпіон Європи, дев'ятиразовий чемпіон СРСР, заслужений тренер СРСР і Білорусії, заслужений майстер спорту.
На ХІХ іграх у Мехіко Медвідь переміг 130-кілограмового болгарина Дуралієва, американця Ларрі Крістофа, олімпійського чемпіона німця Вільфреда Дитріха та вдруге став олімпійським чемпіоном з вільної боротьби. На Олімпіаді в Токіо Медвідь став переможцем у напівважкій вазі. На ХХ Олімпійських іграх у Мюнхені українець переміг 200-кілограмового американця Кріса Тейлора, а у фіналі - болгарина Дуралієва.

Сторінка у Вікіпедії

Зображення користувача Irina.

Кириленко Вячеслав Анатолійович

 

     

 

Народився 7 червня 1968 р. у смт. Поліське на Київщині.
1985 р. - закінчив середню школу № 16 ім. М.О. Кириленка м. Білої Церкви Київської області.

Лідер партії "За Україну!" В'ячеслав Кириленко, в центрі, на святковій лінійці з нагоди початку нового навчального року - Дня знань в спмш №16 (школа, де він навчався) у Білій Церкві в суботу, 1 вересня 2007 р. Фото Олександра Косарєва / POOL / УНІАН

Збір матеріалів Збір матеріалів
22:24:57|127.0.0.1|localhost|2024-10-08|CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)|3.239.3.196

:
: